UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GEDONG TATAAN TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pemahaman siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedong Tataan dalam menulis puisi masih rendah dan siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedong Tataan mengalami kendala dalam mengemukakan perasaan, pemikiran, dan imajinasinya. Tujuan penelitian ini untuk mengupayakan peningkatan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedong Tataan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas yaitu penelitian tindakan yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu pembelajaran di kelas. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dokumentasi, obsevasi dan praktik. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian melalui model pembelajaran problem based learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Gedong Tataan. Hal ini dapat dilihat dari, siklus I dan siklus II. Pada siklus 1 nilai rata-rata diperoleh 68,75% dengan kategori cukup, mengalami peningkatan kembali pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 82,76% dengan kategori sangat baik. Peningkatan ini menunjukkan bahwa keterampilan menulis puisi siswa semakin meningkat dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning.