PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT RESMI MENGGUNAKAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rasa keingintahuan peneliti terhadap kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 21 Bandar Lampung dalam keterampilan menulis surat resmi. Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan melalui wawancara dengan guru kelas VII, ternyata dalam menulis surat resmi ada beberapa siswa yang belum paham dalam pembelajaran menulis surat. Hal tersebut diidentifikasi sebagai salah satu masalah yang dijadikan fokus penelitian. Dalam penelitian ini, siswa ditugaskan untuk menulis surat resmi dengan jenis surat undangan yang ditujukan kepada orang tua siswa/wali murid. Penelitian ini disusun dan dilaksanakan dengan menggunakan model Explicit Instructiom metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu nontes yang berupa observasi dan model tes (dalam bentuk penugasan menulis surat resmi). Berdasarkan hasil proses pembelajaran diperoleh hasil sebagai berikut. Hasil peningkatan rata-rata nilai siswa pada siklus I yaitu 62, 39 menjadi 81,86  pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Explicit Instruction dapat meningkatkan mutu proses dan hasil belajar menulis surat resmi siswa kelas VII SMP Negeri 21 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2022-2023.