PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SEDAYU SEMAKA TANGGAMUS TAHUN 2021/2022. CERDAS: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 529–536, 2022. Disponível em: https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/pgsd/article/view/576. Acesso em: 13 may. 2026.