PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS VI. (2022). CERDAS: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Dasar, 1(2), 961-966. https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/pgsd/article/view/636