PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASISI REALISTIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK KELAS VIII SMP
Keywords:
Learning Video, realistic, mathematical problem solving skillsAbstract
This study aims to (1) Analyze the feasibility of realistic-based learning videos on flat-sided solid geometry material for class VIII students of SMP 17 Pesawaran in terms of the validity of the learning media. (2) Analyze the responses of teachers and students to realistic-based learning videos on flat-sided solid geometry material for class VIII students of SMP 17 Pesawaran in terms of the practicality and attractiveness of the learning media. (3) Analyze the effectiveness of using realistic-based learning videos on flat-sided solid geometry material in facilitating the mathematical problem-solving abilities of class VIII students of SMP 17 Pesawaran. This study is a research and development with the ADDIE model with stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Validation of the learning videos was carried out by 3 expert lecturers who are competent in their fields. After validation, the learning videos were tested on class VIII students of SMP Negeri 17 Pesawaran and the responses of students and teachers were observed after using the development product through a questionnaire. The results of the material validation obtained a value of 4.4 with the criteria "Valid", media validation obtained a value of 4.6 with the criteria "Valid", and language validation obtained a value of 4.7 with the criteria "Valid". After using the developed learning video, the learning completeness of students can be categorized as "High" with the achievement of classical completeness of 84%. In addition, student responses show that the learning video product is "interesting" with an average achievement of 4.4 and "practical" according to teacher responses with an average achievement of 4.8. Thus, it can be concluded that the realistic-based learning video on the material of flat-sided solid shapes for grade VIII students that was developed is suitable for use as a learning medium.
References
Andi Nur Egidia Fahmi Ayu, Andi Dian Anggraini, dkk. (2024). Pengembangan video pembelajaran matematika berbasis realistic mathematics education pada pembelajaran segi empat.
Andriani, S., dkk. (2019). Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Realstik Pada Maeri Aritmatika Kelas VII SMP. JP3 Volume 14. No. 07.
Ayu Yarmayani, (2016). Analisis kemampuan pemecahan masalah matenatis peserta didik kelas XI MIPA SMA NEGERI 1 Kota Jambi.
Ayu., dkk. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Matematika berbasis Realistic Mathematics Education pada Pembelajaran Segiempat. Journal Of Islamic Education.
Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Penerbit: Laksita Indonesia: Banjarmasin.
Dewi, Hafsah puspita, dkk.(2018). Penerapan pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahann masalah. Pendidikan matematika FPMS-IKIP Siliwangi. Jurnal pembelajaran matematika inovatif.
Hasan, dkk. (2021). Media pembelajaran. Penerbit: Tahta Media Group.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Penerbit: Bintang; Jawa Timur.
Majid, A. (2019). Implementasi Pendekatan Matematika Realistik dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jurnal Kependidikan, Vol 8 No. 1.
Nizar, (2019). Pendidikan Matematika Realistik, Pendekatan Alternatif dalam Pembelajaran Matematika. Penerbit: Citapustaka Media. Bandung.
Nurdiana, A. & Hesti N. (2019). Upaya Peningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Melalui Metode Discovery Pada Peserta didik SMP. Jurnal Inovasi Matimatika (Inomatika).
Nurrahman, dkk. (2017). Pengembangan LKPD Berbasis Model Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Pendidikan Matematika Unila,.
Pagarra, Hamxah. & dkk. (2022). Media Pembelajaran. Penerbit: UNM, Gunung sari.
Puspita Dewi, H., dkk. (2018). Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif ISSN 2614-221X (print) Volume 1, No. 5,
Rahman, (2018). Strategi Belajar Mengajar Matematika. Penerbit: Syiah Kuala University Press, Banda Aceh.
Saminanto, (2021). Realistic Mathematics Education Dengan Media Magic Math Cube bagi Peserta didik SMP. Penerbit: SeAP (Southeast Asian Publishing), Semarang.
Sari, A., & Suci Yuniati. (2018). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis. Jurnal Cendikia: Jurnal Pendidikan Matematika.
Sari, dkk. (2019). Modul Media Pembelajaran. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
Siahaan, Friska. (2006). Matematika Realistik. Jurnah Ilmiah Bisnis, Ekonomi, Sains, dan Teknologi.
Sinaga, dkk. (2022). Model Pembelajaran Matematika berbasis Discovery Learning dan direct instructtion. Penerbit: Widina Bhakti Persada Bandung
Sohilait, E. (2010). Pembelajaran Matematika Realistik. Program Studi Pendidikan Matematika, STKIP Gotong Royong Masohi, Jl Trans Seram Belakang Negeri haruru, Maluku Tengah, 97514 Indonesia
Supardi, (2020). Landasan Pengembangan Bahan Ajar. Menuju Kemandirian Pendidik Mendesain Bahan ajar Berbasis Kontekstual. Penerbit : Sanabil Mataram.
Surur, M., & Sofi T.O. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematika. JPE (Jurnal Pendidikan Edutama) Vol. 6 No. 1.
Volume 1, No.5, september 2018.ISSN 2614-2155
Wibowo, S., dkk. (2023). Keefektifan Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbantuan Geogebra Terhadap Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Pada Materi Bangun Ruang Peserta didik Kelas IV Di SDN Pesaren 02. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Lampung.
Widyaningtyas, (2017). Bahan Ajar Cetak.
Wijayanti, (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbentukvideo Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Mata Kuliah Matematika Sekolah 2. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar P-ISSN 2086-7433 E-ISSN 2549-5801
Yarmayani, A. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah DIKDAYA.
Yuberti. (2014). Teori Pembelajaran Dan Pengembangan Bahan Ajar Dalam Pendidikan. PenerbitAnugrah Utama Raharja (AURA) Printing & Publishing ANGGOTA IKAPI No. 003 / LPU / 2013. Bandar Lampung.
