“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA PESERTA DIDIK ”. Palapa: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah 3, no. 1 (June 23, 2021): 1–9. Accessed March 18, 2026. https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/palapa/article/view/135.