“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA PESERTA DIDIK ”. 2021. Palapa: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah 3 (1): 1-9. https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/palapa/article/view/135.