PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA PESERTA DIDIK . (2021). Palapa: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 3(1), 1-9. https://eskripsi.stkippgribl.ac.id/index.php/palapa/article/view/135